New technologies, young people and social inclusion.

Autor/in	Selwyn, Neil
Institution	Kompetenzzentrum Informelle Bildung (Bielefeld)
Titel	New technologies, young people and social inclusion. Gefälligkeitsübersetzung: Neue Technologien, junge Menschen und soziale Inklusion.
Quelle	Aus: Grenzenlose Cyberwelt? Zum Verhältnis von digitaler Ungleichheit und neuen Bildungszugängen für Jugendliche. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 31-44 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-15319-3
DOI	10.1007/978-3-531-90519-8_2
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Neue Technologien; Inklusion; Sozialpolitik; Nutzung; Internet; Jugendlicher; Informationstechnologie
Abstract	Der Autor thematisiert die Diskrepanzen zwischen den in sozialpolitischen Maßnahmen unterstellten Potentialen digitaler Mediennutzung bei Fragen der Teilhabe und Partizipation von Jugendlichen einerseits und der empirischen Realität andererseits. Er weist auf Schwachstellen im gegenwärtigen Diskurs über die Medienkompetenzen von Jugendlichen hin und fordert ein Umdenken über die Bedeutung und den Nutzen von Informations- und Kommunikationstechnologien in der heutigen Lebenswelt junger Menschen. Er skizziert die Umrisse einer neuen informationstechnischen Agenda in der Sozialpolitik und Medienpädagogik und schlägt ein Modell digitaler Inklusion vor, das weniger auf die vermeintlichen Effekte, sondern eher auf die Transformation der sozialen Ursachen digitaler Ungleichheiten abzielt. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/2