Entwicklung von Fähigkeitsselbstkonzepten.

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Autor/in	Filipp, Sigrun-Heide
Titel	Entwicklung von Fähigkeitsselbstkonzepten.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 20 (2006) 1-2, S. 65-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1010-0652
Schlagwörter	Identitätsbildung; Persönlichkeitsveränderung; Psychologie; Selbstkonzept; Schule; Begabung; Hochschule; Intervention; Leistung; Theorie
Abstract	Die im Themenheft "Fähigkeitsselbstkonzepte" dargestellten Studien werden zusammenfassend im Hinblick auf vier Leitfragen diskutiert: (1)Wie lässt sich die Binnenstruktur von Fähigkeitsselbstkonzepten modellieren und beschreiben? (2)Wie lässt sich die Genese von Fähigkeitsselbstkonzepten nachzeichnen, und welche Faktoren tragen zu ihrer Modifizierbarkeit bei? (3)Welche Auswirkungen besitzen Fähigkeitsselbstkonzepte auf künftige Leistungen, und wie werden sie umgekehrt durch Leistungsrückmeldungen beeinflusst? (4)Inwieweit sind Fähigkeitsselbstkonzepte durch Interventionsmaßnahmen modifizierbar? (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2007/1

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