"Tatort Schule". Kinder als Detektive den Tätern auf der Spur.

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Autor/in	Keupp, Bettina
Titel	"Tatort Schule". Kinder als Detektive den Tätern auf der Spur.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 7-8, S. 19-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Unterrichtsmaterial; Detektivgeschichte; Deutschunterricht; Leseförderung; Lesen; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Detektivgeschichten haben für Kinder einen besonders hohen Aufforderungscharakter. Kinder wollen kriminalistisch tätig werden, kombinieren, vergleichen und den Täter finden. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu motiviert, sich intensiv mit dem Text auseinander zu setzen und auch selbst in die Rolle des Detektivs zu schlüpfen. Denkprozesse werden in Gang gesetzt und das Interesse am Lesen wird aufgrund der besonders spannenden Erzählung geweckt. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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