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Titel | Le socle commun, un passeport pour tous [Dossier]. |
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Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2005) 332, p. 22-43 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0337-9213 |
Schlagwörter | Kompetenz; Bildungsstandards; Curriculumentwicklung; Fremdsprache; Französisch; Geschichte (Histor); Mathematik; Wissenschaft; Geisteswissenschaften; Modell; Informationstechnologie; Frankreich |
Abstract | Contient: Le socle commun, nouvelle version; Ce minimum scolaire qui énerve un maximum; Politiques et experts: la quadrature du socle; Des conséquences en cascade sur les programmes; Des savoirs indispensables à construire sans élaguer; Français : maîtrise de la langue: qui? quoi? comment?; Mathématiques : une discipline à géométrie variable; Informatique : le B2i est déjà à l'oeuvre; Sciences : des sciences avec efficience; Humanités : l'objectif citoyen à l'histoire-géographie; Langues vivantes : un passeport linguistique pour tous; La culture commune ou le devoir de compromis. |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2006/1 |