Theorien und Konzepte der Pädagogik zwischen Weimarer Republik und Nationalsozialismus.

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Autor/in	Andresen, Sabine
Titel	Theorien und Konzepte der Pädagogik zwischen Weimarer Republik und Nationalsozialismus.
Quelle	Aus: Hasberg, Wolfgang (Hrsg.); Seidenfuß, Manfred (Hrsg.): Geschichtsdidaktik(er) im Griff des Nationalsozialismus? Münster: Lit (2005) S. 93-106Verfügbarkeit
Reihe	Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-8767-7
Schlagwörter	Bildung; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Demokratische Bildung; Bildungsgeschichte; Begriff; Rezeption; Jugendforschung; Jugendpolitik; Geschichte (Histor); Politik; Wissenschaft; Jugendarbeit; 20. Jahrhundert; Bernfeld, Siegfried; Dewey, John; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/1

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