Aligning for learning. Strategies for teaching effectiveness.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Wulff, Donald H. (Hrsg.); u.a.
Titel	Aligning for learning. Strategies for teaching effectiveness.
Quelle	Bolton, Mass.: Anker Publ. Co. (2005), xx, 249 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-882982-82-7
Schlagwörter	Kommunikation; Didaktik; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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