Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe. Édition 2005.

Institution	Europäische Kommission / EURYDICE
Titel	Chiffres clés de l'enseignement des langues à l'école en Europe. Édition 2005.
Quelle	Brüssel: EURYDICE Unite europeenne (2005), 108 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	92-894-8682-1
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungsstatistik; Lehrer; Unterrichtsangebot; Unterrichtsorganisation; Sprachförderung; Fremdsprachenunterricht; Sprachpolitik; Europäische Union
Abstract	"Diese erste Ausgabe des Berichts Schlüsselzahlen zum Schwerpunktthema Sprachenlernen bietet anhand von 37 Indikatoren einen Überblick über die Situation in 30 Staaten des Eurydice-Netzes. Wie viele Schüler sprechen zu Hause eine anderen Sprache als in der Schule? Wie wirdder Sprachunterricht organisiert (Beginn und Ende des obligatorischenFremdsprachenunterrichts, Fremdsprachenangebot, Anzahl der Pflichtfremdsprachen, Stundenzahl, Richtwerte für die Lehrer-Schüler-Relation)? Wie hoch sind dieTeilnahmequoten? Wie viele Sprachen lernen die Schüler im Durchschnitt? Wie siehtdas Qualifikationsprofil der Lehrer für den Fremdsprachenunterricht aus? All dieseFragen werden in dieser Veröffentlichung behandelt. Neben den von Eurydice bereitgestellten Informationen enthält dieser Bericht ergänzendauch Angaben, die von Eurostat (New Cronos) bereitgestellt wurden, sowie empirischeDaten, die im Rahmen der empirischen Studien PISA 2000 (OECD - Organisation fürwirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) und PIRLS 2001 (IEA -International Association for the Evaluation of Educational Achievement) erhobenwurden." (Quelle: EURYDICE - Das Informationsnetz zum Bildungswesen in Europa).
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2006/2