The Bully Free Program. A profile for prevention in the school setting.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beane, Allan; Miller, Thomas W.; Spurling, Rick
Titel	The Bully Free Program. A profile for prevention in the school setting.
Quelle	Aus: Miller, Thomas W. (Hrsg.): School Violence and Primary Prevention. New York, NY: Springer New York (2008) S. 391-405 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	http://www.bullyfree.com/
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	0-387-75660-4; 978-0-387-75660-8
DOI	10.1007/978-0-387-77119-9_20
Schlagwörter	Schule; Klassenraum; Schulklasse; Schulkultur; Schüler; Mobbing; Curriculum; Programm; Effektivität; Einflussfaktor; Empfehlung; Implementierung; Prävention; Strategie; USA
Abstract	This chapter reviews the philosophy, targets, structure, and effective elements and components that should be present in any anti-bullying program. To provide a framework for discussion, the authors dissect and discuss the Bully Free Program (www.bullyfree.com), the most comprehensive anti-bullying program being adopted by schools and districts around the United States. It includes strategies (administrative and classroom based) and curriculum which address all of the elements and components that must be present. Some of its materials are available in eight languages and is being used around the world. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/3

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