Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Boler, Megan (Hrsg.) |
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Titel | Democratic dialogue in education. Troubling speech, disturbing silence. |
Quelle | New York: Lang (2004), XXXII, 165 S. |
Reihe | Counterpoints. 240 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-8204-6319-1 |
Schlagwörter | Bildung; Demokratische Bildung; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Schülerverhalten; Sozialerziehung; Aufsatzsammlung; Benachteiligung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2006/2 |