Nachhaltiges Erziehen - nachhaltiges Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Speth, Hermann
Titel	Nachhaltiges Erziehen - nachhaltiges Lernen.
Quelle	In: Lehren & lernen, 27 (2001) 12, S. 22-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsziel; Schule; Schulentwicklung; Disziplin (Ordnung); Lernen; Didaktik
Abstract	Aufgezeigt wird das Problem des pädagogischen Konsenses über die Erziehungsziele und die sich daraus ergebenden Regeln für das Zusammenleben und Zusammenarbeiten an vielen Schulen. Hinweise für die Erarbeitung eines Konsenses z.B. im Prozess der inneren Schulentwicklung sowie für nachhaltiges, d.h. nicht dem Vergessen zum Opfer fallendes, aktives Lernen werden gegeben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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