Pedagogiceskie masterskie. Teorija i praktika.

Institution	Sankt-Peterburgskaja Gruppa "Novoe Obrazovanie"
Titel	Pedagogiceskie masterskie. Teorija i praktika. Gefälligkeitsübersetzung: Pädagogische Werkstätten: Theorie und Praxis Educational workshops: Theory and practice.
Quelle	Sankt Peterburg: S.-Peterburg. gruppa "Novoe obrazovanie". (1998), 311 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schulversuch; Modellversuch; Internationale Zusammenarbeit; Innovation; Terminologie; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); ACIS (Technische Hilfe der EU für die GUS-Staaten und die Mongolei); Frankreich; Russland; Sankt Petersburg
Abstract	Die Veröffentlichung des Sammelbandes erfolgte innerhalb des PHARE und TACIS Programms (Initiative der Europäischen Union zur Entwicklung der Demokratie in den Ländern Mittel- und Osteuropas, der GUS und der Mongolei). Sie gibt einen einführenden Überblick in die Entstehung der Petersburger Gruppe innovativer Lehrer und Hochschuldozenten "Neue Bildung". Weitere Beiträge sind der theoretischen und methodologischen Begründung der pädagogischen Werkstätten als innovativer Einrichtungen der Schulreform gewidmet. In einem dritten Teil werden konkrete didaktische Arbeitsvorhaben der "Autoren"- werkstätten zu unterschiedlichen Unterrichtsfächern vorgestellt. Den Abschluß bildet eine Sammlung von kommentierten grundlegenden Termini. (DIPF/GS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)