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Autor/inn/enKlimin, Stanislav; Krasil'nikova, Tamara
TitelAttestacija skol: pervye itogi.
Gefälligkeitsübersetzung: Attestierung der Schulen - eine erste Bilanz.
QuelleIn: Narodnoe obrazovanie, (1995) 1, S. 21-23Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0130-6928
SchlagwörterEvaluation; Schule; Modellversuch; Russland
AbstractDie Autoren stellen das von ihnen entwickelte diagnostische System der Attestierung von Bildungseinrichtungen vor, das sie an Schulen unterschiedlichen Typs erprobt haben. Die Auswertung von Attestierungsergebnissen in Schulleitungs- und Lehrerteams überzeugte in bezug auf ihre Nützlichkeit für die Gestaltung eines an den Bedürfnissen der Schule orientierten Weiterbildungsprogramms (bei 38% der Moskauer Pädagogen wurden z.B. unzureichende Kenntnisse in Pädagogik und Psychologie festgestellt). Im weiteren werden Tendenzen der Attestierungsergebnisse genannt und analysiert, die für die Bildungsplanung relevant sind: Widerspiegelung konkreter Reserven der Entwicklung des Systems der Allgemeinbildung; Differenzierung der Schulen innerhalb einzelner Typen (nach dem Niveau der Wissensvermittlung, des Kenntnisstandes der Schüler u.a.). (DIPF/St.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1997_(CD)
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