Kompetenzen und Lernkulturen. Zur historischen Rekonstruktion moderner Bildungsleitsemantiken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Veith, Hermann
Titel	Kompetenzen und Lernkulturen. Zur historischen Rekonstruktion moderner Bildungsleitsemantiken.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2003), 456 S.Verfügbarkeit
Reihe	Edition QUEM. 15
Beigaben	Literaturangaben S. 435-456
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-1357-5
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kompetenz; Bildungsgeschichte; Begriff; Lernen; Geschichte (Histor); Soziokultureller Wandel; Selbstorganisation
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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