Vielfältig wie nie zuvor. Stichworte zur aktuellen Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik.

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Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Vielfältig wie nie zuvor. Stichworte zur aktuellen Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 27 (2000) 162, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Identitätsbildung; Moralische Entwicklung; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutsch; Literatur; Literaturunterricht; Ästhetische Bildung; Bedeutung; Entwicklung
Abstract	Herausragendes Merkmal der jüngsten Kinder- und Jugendbücher ist die psychologische Vertiefung in Inhalt und Darstellungsform, es steht immer mehr das innere Geschehen und nicht die äußere Handlung im Mittelpunkt. In seinem Beitrag charakterisiert der Autor die didaktische Bedeutung der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur unter den Stichworten Identitätsentwicklung, moralische Bildung, Fremdverstehen und literarisches Lernen. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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