Schulprogramme - aber wie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Haenisch, Hans
Titel	Schulprogramme - aber wie?
Quelle	In: Praxis Schule, 11 (2000) 4, S. 12-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Schulqualität; Schulentwicklung; Schulprogramm; Sachinformation; Alltag; Innovation
Abstract	Es gibt mittlerweile eine Reihe von Erfahrungen mit der Schulprogrammarbeit. Die wichtigsten Ergebnisse vorliegender Berichte und Studien werden hier gebündelt um all denjenigen Anregungen zu geben, die sich gerade auf den Weg machen wollen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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