Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kohlrausch, Bettina |
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Titel | Eine Schule denken, in der Qualifikationen kein Geschlecht haben. |
Quelle | Aus: Bildungs-Offensive. (1999) S. 128-137 |
Beigaben | Literaturangaben 12 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Gesellschaft; Lebensgestaltung; Junge; Geschlechterbeziehung; Gleichberechtigung; Koedukation; Schule; Qualifikation; Mädchen; Deutschland |
Abstract | Im Zentrum des Aufsatzes stehen Fragen der Benachteiligung und der Chancengleichheit. Die Autorin zeigt Hintergründe und Auswirkungen der Diskussion um die gleichberechtigte Beteiligung von Jungen und Mädchen im Bildungssystem. Zunächst diskutiert sie, warum heute noch über Koedukation geredet wird, gibt dann einen Einblick in die Geschichte der Koedukation, dem ein reflektierter Blick auf die Koedukation folgt. Abschließend erörtert sie, wie eine Schule aussehen kann, in der Qualifikationen kein Geschlecht haben. (DIPF/St.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2003_(CD) |