Empfehlungen zur weiteren Differenzierung des Tertiären Bereichs durch duale Fachhochschul-Studiengänge.

Institution	Wissenschaftsrat
Titel	Empfehlungen zur weiteren Differenzierung des Tertiären Bereichs durch duale Fachhochschul-Studiengänge.
Quelle	Köln: Wissenschaftsrat (1996), 74 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Drucksache / Wissenschaftsrat. 2634/96
Beigaben	Anlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Region; Gesetz; Wettbewerb; Wirtschaft; Berufsbildung; Qualifizierung; Duales Ausbildungssystem; Berufsakademie; Betriebliche Berufsausbildung; Fachhochschule; Hochschulbildung; Studium; Hochschulprofilierung; Integriertes Studium; Studienfinanzierung; Wissenschaftsrat; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Dualer Studiengang; Kooperativer Studiengang; Studienangebot; Studienorganisation; Studienstruktur; Studienverlauf; Hochschule; Zeit; Kooperation; Theorie-Praxis-Beziehung; Betrieb; Deutschland
Abstract	Die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zielen auf die Einordnung dualer Bildungs- und Studienangebote in das Gesamtgefüge im Tertiären Bereich und besonders auf ihre Ausgestaltung ab, für die qualitative, quantitative und institutionelle Entwicklungslinien aufgezeigt werden. Sie berücksichtigen das Spektrum der Studiengang-Modelle an privaten und staatlichen Fachhochschulen und Berufsakademien. Der Wissenschaftsrat skizziert die Grundtypen dualer Studiengänge und stellt mögliche Kooperationsformen zwischen Hochschule und Unternehmen als zwei gleichberechtigte Lernorte vor. Im zweiten Teil geht er detailliert auf die Anforderungen an die Gestaltung dualer Studiengänge, die formale und inhaltliche Kooperation und ihre institutionelle Form ein. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1999_(CD)