Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hansen, Maike; Ritter, Markus |
|---|---|
| Titel | FRANCIEL: Wie eine multimediale Lernsoftware entsteht. |
| Quelle | In: Französisch heute, 30 (1999) 4, S. 469-476 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2895 |
| Schlagwörter | Evaluation; Multimedia; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Lehrbuchabhängigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Analyse |
| Abstract | Die Autoren stellen eine neue Lernsoftware für den Französischunterricht der Sekundarstufe I ab dem ersten Lernjahr vor, die sich der Progression des Lehrwerks réalités aus dem Cornelsen-Verlag anpasst. Anhand von vier Thesen und daran anschließenden Ausführungen geben die Autoren Einblick in die Entstehungsgeschichte und den "Charakter" des multimedialen Sprachlernprogramms, bei dessen Entwicklung maßgebliche fremdsprachendidaktische Forderungen berücksichtigt worden sind (autonomes, handlungsbezogenes, mehrkanaliges Lernen; motivierende, abwechslungsreiche Übungsformen; tutorielle Betreuung, Sprachlerntipps, etc.). Nach Meinung der Autoren liegt mit dem von ihnen vorgestellten Programm, an dessen Konzeption sie selbst beteiligt waren, zumindest für den deutschen Markt ein "Novum im Bereich französischsprachiger Lernsoftware" vor. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2001_(CD) |
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