Zustimmung, Mitläufertum und Zivilcourage.

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Autor/in	Conrad, Franziska
Titel	Zustimmung, Mitläufertum und Zivilcourage.
Quelle	In: Geschichte lernen, 12 (1999) 69, S. 61-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Holocaust; Judenverfolgung; Lokalgeschichte; Hessen; Wiesbaden
Abstract	Die lokalgeschichtlichen Beispiele aus Würzburg enthalten Berichte von ganz normalen Zuschauern und Tätern sowie Menschen, die Verfolgten halfen. Deutlich werden Spielräume in einer Diktatur, aber auch die harten Konsequenzen, die Hilfeleistungen für die Helfer bei Bekanntwerden hatten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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