Betriebliche Innovationsstrategien in der Ausbildung verlangen neue Wege der Lernortkooperation.

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Autor/in	Zeller, Beate
Titel	Betriebliche Innovationsstrategien in der Ausbildung verlangen neue Wege der Lernortkooperation.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 53 (1999) 55, S. 33-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Lernortkooperation; Modellversuch; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; Flexibilität; Betrieb; KOBAS
Abstract	Der Beitrag stellt betriebliche Bestrebungen zur Modernisierung der Ausbildungspraxis dar und hält auf dieser Grundlage die derzeitigen Anforderungen an Lernortkooperationen zwischen Ausbildern und Lehrern fest. An Beispielen aus dem Modellversuch zur Lernortkooperation zwischen Berufsschulen und Ausbildungsbetrieben (kobas) wird aufgezeigt, wie Kooperationsbeziehungen gestaltet sein müssen, damit sie Innovationen im Ausbildungssystem unterstützen oder selbst anstossen können. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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