Zur Aufarbeitung arithmetischer Defizite mit Computerunterstützung.

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Autor/inn/en	Schwirtz, Wilfried; Bruchhausen, Michele; Dzewas, Christiane
Titel	Zur Aufarbeitung arithmetischer Defizite mit Computerunterstützung.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 26 (1998) 14, S. 48-53Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Förderunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Arithmetik; Geometrie; Hunderterfeld; Mathematikunterricht; Rechenschwäche; Erfahrungsbericht; Konzeption
Abstract	Rechenschwäche wirft zunehmend Probleme in Grundschulen auf. Eigene Beobachtungen bestätigen, daß betroffene Kinder auch Probleme beim Erfassen geometrischer Strukturen haben. Das IGEL- Programm ermöglicht die Förderung des geometrischen Strukturerfassens und die nachträgliche Analyse der zeichnerischen Aktivitäten. Anhand einer Unterrichtsreihe wird gezeigt, wie mit dem Programm die Aufarbeitung arithmetischer Defizite realisiert werden kann. Es geht dabei nicht um Üben, sondern um die Absicherung des Bedeutungsverstehens in einer motivierenden Konkretisierung, die den vollen Spielraum des Darstellens und Korrigierens bietet.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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