Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Matthey, Marinette |
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Titel | Décrire les énoncés de la langue. Quels enjeux pour la grammaire à l'école? |
Quelle | In: Bildungsforschung und Bildungspraxis, (1997) 3, S. 315-334 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0252-9955 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Verbale Kommunikation; Lernprozess; Unterrichtspraxis; Grammatik; Sprachunterricht |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 1998_(CD) |