Le système éducatif irlandais: vers une régionalisation?

Autor/in	Bonel-Elliott, Imelda
Titel	Le système éducatif irlandais: vers une régionalisation? Gefälligkeitsübersetzung: The Irish education system: towards regionalisation?
Quelle	Aus: Paul, Jean-Jacques (Hrsg.): Le role des pouvoirs publics dans l'education. Approches comparatives des evolutions et tendances recentes; Actes du colloque international de l'Association francophone d'education comparee organise a l'Universite Lumiere-Lyon 2 du 29 mai au 1er juin 1996. Brüssel: AFEC (1997) S. 137-148Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Regionalisierung; Kirche; Dezentralisierung; Zentralisierung; Irland
Abstract	L'auteur se propose d'analyser le système éducatif irlandais et se pose la question, s'il a des chances à évoluer dans le sens d'une régionalisation. L'Etat irlandais joue encore un rôle important dans le système éducatif dans la mesure où il contrôle les programmes et les examens, rémunère les enseignants, finance en grande partie les bâtiments et verse des subventions aux écoles en fonction du nombre d'élèves inscrits. Les tentetives de régionalisation du système se sont jusque là soldé par des échecs. Le poids considérable de l'église avait sûrement contribué à cet échec, mais à l'avenir elle devra probablement partager ses pouvoirs avec d'autres partenaires éducatifs. Un projet de réforme va certainement entraîner une redistribution des rôles, des fonctions et des responsabilités à long terme, entre l'Etat, l'Eglise, des structures régionales et les établissements. (DIPF/cs.) établissements. (DIPF/cs.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)