Zur betrieblichen Einschätzung der dualen Berufsausbildung als Instrument der Personalgewinnung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Berger, Klaus
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Zur betrieblichen Einschätzung der dualen Berufsausbildung als Instrument der Personalgewinnung.
Quelle	Aus: Beicht, Ursula (Hrsg.); Berger, Klaus (Hrsg.); Herget, Hermann (Hrsg.); Krekel, Elisabeth M. (Hrsg.): Berufsperspektiven mit Lehre. Wert und Zukunft dualer Berufsausbildung. Beiträge aus Berufsbildungswissenschaft und - praxis. Bielefeld: Bertelsmann (1997) S. 309-331Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung. 211
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-0821-8
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Einstellung (Psy); Personalbeschaffung; Personalentwicklung; Personalpolitik; Ausbildung; Fachkraft; Betriebliche Berufsausbildung; Quantitative Angaben; Betrieb; Berufsnachwuchs; Deutschland
Abstract	"Anhand einer Betriebsbefragung wird der Stellenwert der dualen Berufsausbildung für die Ausbildungsbetriebe analysiert. Es werden Indikatoren ermittelt, die die betriebliche Wertschätzung der eigenen Berufsausbildung beeinflussen. Unterschiedliche Formen der Betriebe, sich auf veränderte wirtschaftliche Anforderungen einzustellen, werden nachgezeichnet, und es wird untersucht, welchen Einfluss diese auf die betrieblichen Ausbildungsaktivitäten haben." Forschungsmethode: empirisch. (Verlag).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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