Hauptschule im Aufwind. Impuls für innere Reform - größere pädagogische Gestaltungsräume, Auflösung der Leistungsgruppen.

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Titel	Hauptschule im Aufwind. Impuls für innere Reform - größere pädagogische Gestaltungsräume, Auflösung der Leistungsgruppen.
Quelle	In: Vorarlberger Lehrerzeitung, 41 (1996) 3, S. 17Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schulreform; Schulautonomie; Hauptschule; Leistungsgruppe
Abstract	Auf Österreich bezogen, besuchen 72 Prozent aller 10- bis 14jährigen SchülerInnen die Hauptschule, deren innere Reform durch Schulautonomie vorangetrieben werden soll.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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