Arbeitslehre an hessischen Sonderschulen. Entwicklung und Perspektiven.

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Autor/in	Thau-Pätz, Christa
Titel	Arbeitslehre an hessischen Sonderschulen. Entwicklung und Perspektiven.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 18 (1996) 11, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schule; Lernziel; Sachinformation; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Rahmenplan; Stundentafel; Arbeitslehre; Geschichte (Histor); Sonderschule; Sonderschulwesen; Lernbehinderter; Hessen
Abstract	Die curriculare Entwicklung des Schulfachs Arbeitslehre in Hessen während der letzten drei Jahrzehnte wird - ausgehend vom Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs- und Bildungswesen 1964 - aufgezeigt. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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