Methode des Spiels im Unterricht. Drei Unterrichtsmodelle zu den Lehrplanaufgaben "Vitamine" und "Mineralstoffe", 7. Jahrgangsstufe der bayerischen Realschule.

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Autor/in	Spring, Birgit
Titel	Methode des Spiels im Unterricht. Drei Unterrichtsmodelle zu den Lehrplanaufgaben "Vitamine" und "Mineralstoffe", 7. Jahrgangsstufe der bayerischen Realschule.
Quelle	In: Hauswirtschaftliche Bildung, 70 (1994) 1, S. 24-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5088
Schlagwörter	Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Lernmotivation; Lernziel; Unterrichtsentwurf; Arbeitsmaterial; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Vitamin; Mineralstoff; Ernährungserziehung; Gesundheitserziehung; Erfahrungsbericht
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 07; Schulstufe/Bereich: Sekundarstufe I; Schultyp: Realschule; Lernbereich/Unterrichtsfach: Hauswirtschaftsunterricht; Art des Textes: Unterrichtsentwurf; Kontextmaterial: Arbeitsblatt, Illustration; Zeitaufwand: Dreimal je eine Doppelstunde. Zu den Themen "Vitamine" und "Mineralstoffe" werden drei Lernspiele vorgestellt: ein Puzzle, ein Wuerfelspiel und ein Memory.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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