Zeichnen als psychodiagnostische Methode.

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Autor/in	Bareis, Alfred
Titel	Zeichnen als psychodiagnostische Methode.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 11, S. 492-496Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Intelligenzschwäche; Psychische Entwicklung; Intelligenztest; Psychodiagnostik; Elementarbereich; Primarbereich; Sachinformation; Kinderzeichnung; Zeichnen; Grafische Darstellung
Abstract	Vorgestellt wird eine Methode, die es erlaubt, das Niveau der geistigen Faehigkeiten fuenf- bis zehnjaehriger Kinder durch freies oder thematisch gebundenes Zeichnen grob zu diagnostizieren. Sie soll es Erziehern im Elementarbereich erleichtern, moegliche Intelligenzbehinderungen auffaelliger Kinder frueh zu erkennen und Eltern und Psychologen darauf hinzuweisen, um eine sinnvolle Beschulung von Anfang an zu gewaehrleisten. Sieben Fallbeispiele, jeweils mit mehreren Zeichnungen, veranschaulichen die Eroerterungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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