Hundertzwanzig Schnecken im Klassenzimmer.

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Autor/in	Lange, Eike
Titel	Hundertzwanzig Schnecken im Klassenzimmer.
Quelle	In: Grundschule, 18 (1986) 3, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Verhalten; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsgespräch; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Körperbau; Schnecke; Tier; Tierpflege; Ernährung; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Entwicklung; Wachstum
Abstract	Die sechswoechige Unterrichtseinheit beginnt mit einem Gespraech ueber die Weinbergschnecke und dem selbstaendigen Sammeln von Schnecken. Es entsteht ein Plan ueber die artgerechte Haltung und Pflege im Klassenzimmer. Koerperbau, Nahrungsaufnahme und Fortbewegung werden beobachtet, das Verhalten wird untersucht, Entwicklung und Wachstum werden verfolgt. Parallel dazu laeuft eine sich staendig veraendernde Schneckenausstellung, als Ziel der Unterrichtseinheit entsteht fuer jedes Kind ein Schneckenbuch. Den Abschluss bildet ein Schneckenessen mit aus Hefeteig gebackenen Schnecken. Eine ausfuehrliche Literatur- und Medienliste wird angegeben. Als Arbeitsblaetter werden die Praxisblaetter Schnecken 1 - 4, Praxis Grundschule 1/86 benutzt. Unterrichtsgegenstand: Schnecken.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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