On the Nature of the Relationship between Processing Activity and Item Retention in Children.

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Autor/inn/en	Towse, John N.; Hitch, Graham J.; Hutton, Una
Titel	On the Nature of the Relationship between Processing Activity and Item Retention in Children.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 82 (2002) 2, S.156-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0965
Schlagwörter	Children; Cognitive Processes; Memory; Models; Recall (Psychology); Retention (Psychology); Short Term Memory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Gedächtnis; Analogiemodell; Abberufung; Merkfähigkeit; Kurzzeitgedächtnis
Abstract	Three experiments investigated forgetting when a processing task is interpolated between presentation and recall of memory items with children ages 8-17 years. Findings showed consistent effects of the duration of the task, but no effects of its difficulty or similarity to memory material, and no developmental differences in task performance. Results were explored in the context of working memory models. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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