Learning Habits of Post-Graduate Learners in Distance Education.

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Autor/in	Villi, C.
Titel	Learning Habits of Post-Graduate Learners in Distance Education.
Quelle	In: Indian Journal of Open Learning, 8 (1999) 2, S.197-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0971-2690
Schlagwörter	Distance Education; Foreign Countries; Higher Education; Nontraditional Education; Student Attitudes; Student Interests; Student Motivation; Study Habits; Test Wiseness; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Schülerverhalten; Studieninteresse; Schulische Motivation; Study behavior; Study behaviour; Studienverhalten; Indien
Abstract	Examines the following study habits of postgraduate students who learn under the distance-education system of Madras University: learning patterns at home; kind of participation during the semester; learning habits before the examination; ways they answer during the examination; reasons for studying by distance education; and reasons for joining the postgraduate course. (AEF)
Anmerkungen	Indira Gandhi National Open University, Maidan Garhi, New Delhi 110 068, India; e-mail: sanjayamishra@hotmail.com; Web site: http://www.ignou.edu ($30 per year, individuals; $60 per year, institutions).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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