Seeing the good in students. A guide to classroom discipline in middle school.

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Sonst. Personen	Abdus-Salam, Rashid (Mitarb.); Moral, Andy (Mitarb.); Wylie, Kathleen (Mitarb.)
Institution	Responsive classroom (Firm)
Titel	Seeing the good in students. A guide to classroom discipline in middle school.
Quelle	Turners Falls, MA: Center for Responsive Schools, Inc. (2019), 133 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781892989932; 189298993X
Schlagwörter	USA; Classroom management; United States; School discipline; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsorganisation; USA; School; Schools; Discipline; Schule; Disziplin (Ordnung); Disziplin
Abstract	Building a foundation for learning -- Working with the rules -- Responding to misbehavior -- Solving ongoing problem behavior -- Managing the effects of toxic stress. Middle school students are at an age when it's natural to test limits and try out aspects of adulthood. However, they still need (and crave!) the presence of caring adults who can help them develop healthy identities, relationships, and behaviors, This book shows educators how to tap into young adolescents' desire for autonomy in order to help them =become self-motivated to behave in productive and positive ways-t benefit themselves, their peers and the greater school community.--Publisher's description.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/3/09

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