Case Study: Incorporating International Themes into the Business Curriculum at Missouri Southern State University

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Autor/inn/en	Buzzard, Janet; Block, Beverly
Titel	Case Study: Incorporating International Themes into the Business Curriculum at Missouri Southern State University
Quelle	In: Journal of College Teaching & Learning, 4 (2007) 6, S.61-66 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1544-0389
Schlagwörter	Case Studies; Business Administration Education; International Education; Universities; Study Abroad; International Trade; Global Approach; Cultural Awareness; Program Descriptions; Intercultural Communication; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Internationale Erziehung; University; Universität; Studies abroad; Auslandsstudium; Trade; International relations; Handel; Internationale Beziehungen; Globales Denken; Cultural identity; Kulturelle Identität; Interkulturelle Kommunikation
Abstract	Higher education is charged with preparing graduates to be successful in an international society. This paper will examine Missouri Southern State University's approach to internationalizing their campus and curriculum. (As Provided).
Anmerkungen	Clute Institute. P.O. Box 620760, Littleton, CO 80162. Tel: 303-904-4750; Fax: 303-978-0413; e-mail: Staff@CluteInstitute.com; Web site: http://www.cluteinstitute.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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