Data-Driven Exercises for Chemistry: A New Digital Collection

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grubbs, W. Tandy
Titel	Data-Driven Exercises for Chemistry: A New Digital Collection
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 84 (2007) 8, S.1391 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Chemistry; Data Analysis; Science Instruction; Teaching Methods; College Science; Scientific Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Auswertung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The analysis presents a new digital collection for various data-driven exercises that are used for teaching chemistry to the students. Such methods are expected to help the students to think in a more scientific manner. (ERIC).
Anmerkungen	Division of Chemical Education of the American Chemical Society. Subscription Department, P.O. Box 1267, Bellmawr, NJ 08099-1267. Tel: 800-691-9846; Tel: 856-931-5825; Fax: 856-931-4115; e-mail: jchemed@egpp.com; Web site: http://jchemed.chem.wisc.edu/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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