What Activity Has Been Most Effective in Assisting High School Students to Read Successfully?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Early, Maureen
Titel	What Activity Has Been Most Effective in Assisting High School Students to Read Successfully?
Quelle	In: English Journal, 93 (2004) 5, S.20 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	High School Students; Student Attitudes; Reading Achievement; Reading Motivation; Reading Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Schülerverhalten; Leseleistung; Lesemotivation; Reading Teaching; Reading teacher; Leseprozess; Lesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lesenlernen
Abstract	Many students hate reading and they see reading as a chore. Opinions and suggestions of many teachers are given for the most effective and successful reading one, which states that book sharing motivates and excites students about reading. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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