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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHester, Peggy; Gable, Robert A.; Manning, M. Lee
TitelA Positive Learning Environment Approach to Middle School Instruction.
QuelleIn: Childhood Education, 79 (2003) 3, S.130-36Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Adolescent Behavior; Behavior Problems; Classroom Environment; Early Intervention; Instructional Design; Instructional Effectiveness; Middle School Students; Middle Schools; School Personnel; Student Behavior; Teacher Role
AbstractExamines some common behavior problems in middle schools and explores research-based implications for establishing a positive and supportive learning environment. Discusses the emergent role that school personnel play in promoting positive academic and behavioral outcomes for all students. Presents specific proactive strategies for supporting and maintaining positive student behavior. (SD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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