She Will Succeed! Strategies for Success in Inclusive Classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Prater, Mary Anne
Titel	She Will Succeed! Strategies for Success in Inclusive Classrooms.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 35 (2003) 5, S.58-64Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Environment; Disabilities; Elementary Secondary Education; Inclusive Schools; Intervention; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Handicap; Behinderung; Inclusive school; Integrative Schule; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Strategies to help students with disabilities succeed in inclusive classrooms are explained using several mnemonics. These include 14 steps to modify the learning environment by using a SHE WILL SUCCEED mnemonic and examining the classroom by using a CRIME mnemonic (Curriculum, Rules, Instruction, Materials, and Environment). (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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