Turning a New Page to Life and Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Taylor, Rosemarye T.; McAtee, Richard
Titel	Turning a New Page to Life and Literacy.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 46 (2003) 6, S.476-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Basic Education; Correctional Education; Literacy; Reading Comprehension; Reading Difficulties; Reading Fluency; Reading Motivation; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Fürsorgeerziehung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Leseverstehen; Reading difficulty; Leseschwierigkeit; Lesemotivation; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Discusses how a literacy intervention program found success among struggling readers in prison. Describes "Turning a New Page," an unconditional literacy project that develops vocabulary, comprehension, fluency, and self-esteem in the older, reluctant reader. Concludes that older, reluctant readers need motivation and respect in learning environments that are safe psychologically and academically and provide choice and clear, achievable goals. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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