Phonics Instruction: Beyond the Debate.

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Autor/inn/en	Villaume, Susan Kidd; Brabham, Edna Greene
Titel	Phonics Instruction: Beyond the Debate.
Quelle	In: Reading Teacher, 56 (2003) 5, S.478-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0561
Schlagwörter	Leitfaden; Class Activities; Educational Objectives; Elementary Education; Phonics; Reading Instruction; Student Motivation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Leseunterricht; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Notes that the goal of phonics instruction is to help students develop the alphabetic principle. Explains how the words "explicit" and "systematic" are used in multiple ways in the context of phonics instruction. Suggests that educators should engage in serious discussions about how multiple approaches to phonics instruction help children develop explicit and systematic knowledge of the alphabetic principle. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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