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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBencich, Carole; Graber, Elizabeth; Staben, Jenny; Sohn, Katherine
TitelNavigating in Unknown Waters: Proposing, Collecting Data, and Writing a Qualitative Dissertation.
QuelleIn: College Composition and Communication, 54 (2002) 2, S.289-306Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0010-096X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Case Studies; Doctoral Dissertations; Higher Education; Qualitative Research; Research Methodology; Student Needs; Teacher Student Relationship; Writing Processes
AbstractShares insights and experiences of three students that might smooth the way for other graduate students who may be struggling to chart their own courses to the "PhD shore." Suggests that it is ultimately the student who must take ownership and chart a course through the "choppy dissertation waters." (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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