Friendship Networks and Social, School and Psychological Adjustment in Chinese Junior High School Students.

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Autor/inn/en	Liu, Mowei; Chen, Xinyin
Titel	Friendship Networks and Social, School and Psychological Adjustment in Chinese Junior High School Students.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 40 (2003) 1, S.5-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3085
Schlagwörter	Emotional Adjustment; Foreign Countries; Friendship; Junior High School Students; Junior High Schools; Social Adjustment; Student Adjustment; China + Suchen Sie Ihr Suchwort? Emotionale Anpassung; Ausland; Freundschaft; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Soziale Anpassung; Adjustment; Studentin; Adaptation
Abstract	Examines friendship networks and their associations with social, academic and psychological adjustment in Chinese high school students. It was found that friendship group members had higher scores on social and school competence and lower scores on learning problems and loneliness, suggesting that friendship networks might represent a phenomenon distinct from dyadic relationships. (Contains 36 references and 3 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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