New Experiences and Old Knowledge: Towards a Model for the Personal Awareness of Science and Technology.

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Autor/inn/en	Stocklmayer, Susan; Gilbert, John K.
Titel	New Experiences and Old Knowledge: Towards a Model for the Personal Awareness of Science and Technology.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 24 (2002) 8, S.835-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Adult Education; Concept Formation; Elementary Secondary Education; Exhibits; Foreign Countries; Individual Development; Informal Education; Memory; Science Education; Scientific Literacy; Technology; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Concept learning; Begriffsbildung; Ausland; Individuelle Entwicklung; Informelle Bildung; Nichtformale Bildung; Gedächtnis; Naturwissenschaftliche Bildung; Technologie; Australien
Abstract	Interviews visitors at the Australian National Science and Technology Center. Reports that when using an exhibit, visitors experience a reminder of a similar experience that forms the basis for interpreting the exhibit. Proposes a model for "personal awareness of science and technology" (PAST) which is used to interpret learning results from interaction with such exhibits. (Contains 30 references.) (Author/YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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