Development of Cognitive Structures and Information Processing Strategies of Elementary School Students Learning about Biological Reproduction (ITS).

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Autor/inn/en	Tsai, Chin-Chung; Huang, Chao-Ming
Titel	Development of Cognitive Structures and Information Processing Strategies of Elementary School Students Learning about Biological Reproduction (ITS).
Quelle	In: Journal of Biological Education, 36 (2001) 1, S.21-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9266
Schlagwörter	Biology; Cognitive Structures; Concept Formation; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Learning Strategies; Reproduction (Biology); Science Curriculum; Science Instruction; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Cognitive structure; Kognitive Struktur; Concept learning; Begriffsbildung; Ausland; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Explores the knowledge development of Taiwanese 5th grade students (N=28) of biological reproduction. Proposes three stages of knowledge acquisition based on the results of the study. (Contains 17 references.) (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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