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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVinson, Beth McCulloch
TitelFishing and Vygotsky's Concept of Effective Education.
QuelleIn: Young Children, 56 (2001) 1, S.88-89Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-0728
SchlagwörterCognitive Development; College Students; Early Childhood Education; Educational Theories; Higher Education; Metaphors; Preservice Teacher Education; Scaffolding (Teaching Technique); Teacher Effectiveness
AbstractRelates Vygotsky's concept of zone of proximal development to a fishing story, thereby providing a scaffold allowing preservice students to better understand the educational concept. Concludes that educators should use the right bait (determined by how engaged children are), technique, and progress at the right pace (evidenced by children's success). (KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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