Timing: The Right Book at the Right Moment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lesesne, Teri S.
Titel	Timing: The Right Book at the Right Moment.
Quelle	In: Voices from the Middle, 9 (2001) 1, S.68-72Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1074-4762
Schlagwörter	Bibliografie; Adolescent Literature; Middle Schools; Reading Aloud to Others; Reading Attitudes; Reading Motivation; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Lesemotivation; Schülerverhalten
Abstract	Considers how read-alouds motivate students who might be less than motivated readers and can also introduce avid readers to a world of books they might not otherwise find on their own. Suggests and describes 11 books to read aloud to the entire class. Lists 4 books suggested for individual readers. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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