Scene Study: Training Young Actors on Their Feet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Miller, Bruce
Titel	Scene Study: Training Young Actors on Their Feet.
Quelle	In: Teaching Theatre, 12 (2001) 4, S.7-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-2561
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Environment; Cooperation; Secondary Education; Student Development; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Co-operation; Kooperation; Sekundarbereich; Theaterwissenschaft
Abstract	Describes an effective scene study class including the sequential tasks of: analyzing the script independently; collaborating with a scene partner and finding common ground; developing the throughline of action; and working the moments, the beats, and the overall scene until each moment flows into the next. Considers ways to set up classroom dynamics in which this can occur. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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