Getting Shocks: Teaching Secondary School Physics through History.

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Autor/in	Heering, Peter
Titel	Getting Shocks: Teaching Secondary School Physics through History.
Quelle	In: Science and Education, 9 (2000) 4, S.363-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0926-7220
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Electricity; Foreign Countries; Physics; Science History; Secondary Education; Secondary School Science; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Ausland; Physik; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Sekundarbereich; Deutschland
Abstract	Uses several replicas of experimental set-ups that were originally used in electrostatic research in teaching electrostatics through history on secondary school level. Makes visible the change of the style of electrostatic experimentation that took place at the end of the 18th century. (Contains 25 references.) (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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