Magnet Schools and the Pursuit of Racial Balance.

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Autor/inn/en	Goldring, Ellen; Smrekar, Claire
Titel	Magnet Schools and the Pursuit of Racial Balance.
Quelle	In: Education and Urban Society, 33 (2000) 1, S.17-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Busing; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Equal Education; Magnet Schools; Public Schools; Racial Balance; School Choice; School Desegregation; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Public school; Öffentliche Schule; Choice of school; Schulwahl; Integrative Schule; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Reviews the research on magnet schools and their impact on reducing racial segregation. Presents findings from a 3-year study of magnet schools in two urban districts. Surveys of diverse parents and teachers indicated that both groups generally believed the goal of integration was worth the cost of busing. Discusses the issue of racial balance in the post-busing era. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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