Tracking the Links between Pupil Attainment and Development Planning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reeves, Jenny
Titel	Tracking the Links between Pupil Attainment and Development Planning.
Quelle	In: School Leadership & Management, 20 (2000) 3, S.315-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1363-2434
Schlagwörter	Educational Planning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Program Evaluation; School Effectiveness; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsplanung; Ausland; Programme evaluation; Programmevaluation; Schuleffizienz
Abstract	Discusses a study that was part of a larger project commissioned by the Scottish Office Education Department in 1994 (the Improving School Effectiveness Project) that gathered extensive qualitative data on a subset of 24 schools. The study showed a correlation between school development planning processes and school effectiveness. (Contains 20 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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