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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchiff, Peter
TitelShakespeare Answering Machines: A Popular Culture and Creative Dramatics Exercise.
QuelleIn: Exercise Exchange, 45 (2000) 2, S.6-7Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0531-531X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Creative Dramatics; English Instruction; Higher Education; Literature Appreciation; Popular Culture; Secondary Education
AbstractDescribes an activity for English classes combining elements of popular culture and creative dramatics by having students, after they have read a Shakespeare play, create answering machine messages for the various characters. Notes that other students portraying different characters can leave messages. Shows how this creates opportunities for students to interpret the varied humor, coincidence, and irony prevalent in Shakespeare. (SR)
AnmerkungenReich College of Education, Appalachian State University, P.O. Box 32038, Boone, NC 28608-2038.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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